Ce matin, les enfants se sont trouvés confrontés à 3 énigmes mathématiques qui demandaient un travail de recherche, de tâtonnement, de concertation ( activité en binômes choisis par leurs soins pour plus de complicité et de communication... a priori ;) )

à renouveler ...

http://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombreschiffres.php

http://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/eurobillets.php

un rappel :

et explication personnalisée en classe pour Valentin malade et absent ... ;)

La progression de Cap Maths nous amène cette semaine à utiliser un compteur : différenciation des unités et dizaines, passage de l'unité à la dizaine, particulièrement. 

Nous avons discuté de son utilité dans la vie courante : compteur d'eau, d'électricité, compteur kilométrique dans les voitures. Je vous laisse sensibiliser votre enfant à votre domicile en lui montrant l'objet réel ... 

Pour nous, il s'agissait de réaliser seul ce petit objet avec des attaches parisiennes... 

Un grand pas en numération dans la progression de Cap Maths, nous engageons la lecture et la reconnaissance des nombres jusqu'à 100 ... pas de panique, c'est le début !!! La fréquentation va être ludique, chantée, jouée, travaillée... 

Pour renforcer l'apprentissage à la maison : 

 et encore : http://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombreschiffres.php